jueves, 26 de mayo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
lunes, 14 de marzo de 2011
Artículo sobre el Cambio Climático.
"Previsiones con hielo, por favor Por Julio Godoy . |
PARÍS, 1 feb (IPS) - La cuarta evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC) confirmará los peores pronósticos sobre el recalentamiento planetario, su efecto sobre la naturaleza y los ciclos del fenómeno para las próximas décadas.
El IPCC, que integra a cientos de representantes gubernamentales y expertos en la materia, está reunido esta semana en París para revisar el borrador final de su evaluación del recalentamiento y presentarlo al mundo.
El pronóstico según el cual la temperatura promedio del planeta aumentará este siglo entre dos y 4,5 grados centígrados fue confirmado por el panel, creado en 1998 por la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Pnuma).
Los expertos volvieron a atribuir el recalentamiento a la creciente emisión de gases invernadero, en especial el dióxido de carbono, a los que la mayoría de los científicos atribuyen el recalentamiento del planeta.
Un borrador del informe expresa que el recalentamiento antropogénico (por causas humanas) del sistema climático se propagó y puede detectarse en mediciones de temperatura en la atmósfera y los océanos.
"Es altamente probable que el recalentamiento observado en el último medio siglo no pueda explicarse sin analizar fuerzas externas (actividad humana)", señala el documento.
El aumento de la temperatura, que, según el informe, alcanzaría los seis grados promedio para 2100, podría elevar el nivel del mar con la consiguiente destrucción de poblados costeros, derretir glaciares en el Polo Norte y altas regiones montañosas como los Alpes, y causar sequías y desertificación en otras zonas.
El IPCC alertó que las olas de calor, como la que padeció Europa en el verano boreal de 2003, posiblemente se volverán más intensas, más frecuentes y más prolongadas en las próximas décadas y que las tormentas tropicales y huracanes probablemente sean más fuertes.
También sugiere que los efectos de las emisiones de gases invernadero durarán más. "Las emisiones de dióxido de carbono del siglo XXI contribuirán al recalentamiento y al aumento del nivel del mar durante más de un milenio debido al tiempo necesario para eliminación de ese gas", señala.
La función del IPCC es "analizar, de forma exhaustiva, objetiva, abierta y transparente, la información científica, técnica y socioeconómica relevante para entender los elementos científicos del riesgo que supone el cambio climático provocado por las actividades humanas, sus posibles repercusiones y las posibilidades de adaptación y atenuación del mismo."
El IPCC ya realizó tres evaluaciones, la última de ellas en 2001.
En el borrador de la cuarta evaluación, todos los integrantes coincidieron en que desde ese año, "aumentó considerablemente la confianza en la evaluación de las actividades humanas como factor de cambio climático".
En la ceremonia inaugural de la reunión en París, el científico indio Rajendra Pachauri, presidente del IPCC, dijo confiar en que "se adopten políticas y acciones para afrontar los problemas causados por las emisiones de gases invernadero y el recalentamiento global".
"Espero que este informe impacte a la gente y a los gobiernos para que tomen medidas más serias, pues no podrán hallar un trabajo científico más realista ni más creíble que este", añadió.
En los últimos meses aparecieron varias investigaciones similares en varias partes del mundo, entre ellas una presentada en diciembre por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), entre cuyos 30 miembros figuran todos los países industriales.
El informe, que mide el efecto del recalentamiento mundial en los glaciares europeos y en las actividades deportivas vinculadas, indica que los años 1994, 2000, 2002 y, en especial, 2003, fueron los más calurosos que se hayan registrado en los últimos 500 años en los Alpes.
El estudio, titulado "Cambio Climático en los Alpes Europeos", advierte que "los modelos climáticos proyectan cambios aun mayores para las próximas décadas, incluida la reducción de la cobertura de nieve, en las alturas más bajas, y de los glaciares, el derretimiento del permafrost en las más elevadas y cambios extremos en las temperaturas y precipitaciones".
El informe de la OCDE también vincula el cambio climático con la emisión de gases invernadero, en especial el dióxido de carbono. Una de las principales fuentes de las emisiones es la quema de combustibles fósiles, como el petróleo, el gas y el carbón y sus derivados.
Si las temperaturas se elevan cuatro grados promedio este siglo, la mayoría de los glaciares europeos desaparecerían y la región se vería golpeada por avalanchas e inundaciones en las zonas montañosas, según el estudio.
De acuerdo con investigaciones del Instituto Central de Meteorología y Geodinámica de Austria, los Alpes soportan hoy ahora las temperaturas más altas de los últimos 1.300 años.
Por su parte, el Instituto Max-Planck de Meteorología, en Hamburgo, Alemania, también concluyó en que las temperaturas globales se elevarán en cuatro grados para 2100.
"Como consecuencia del recalentamiento planetario, el nivel del mar puede subir unos 30 centímetros promedio", señaló el Instituto en septiembre pasado.
Los autores de este informe previeron que "en ciertas condiciones, el hielo ártico se derrita totalmente. En Europa, los veranos serán más secos y cálidos y afectarán a la agricultura. Los inviernos se volverán más calurosos y húmedos. Otra consecuencia del recalentamiento será la aparición de episodios extremos como fuertes lluvias con inundaciones".
Otro estudio, publicado el año pasado por el Consejo Asesor Alemán sobre Cambio Climático, señala que "se está calentando la superficie de los océanos, el nivel del mar se eleva más rápido que nunca, los océanos se tornan cada vez más ácidos y los ecosistemas marinos están en peligro".
Todos estos informes exhortan a reducir las emisiones de gases invernadero, uno de los objetivos del Protocolo de Kyoto, tratado internacional firmado en esta ciudad japonesa en 1997 y en vigor desde el 16 de febrero de 2005.
Bajo ese acuerdo, que forma parte de la Convención de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, 35 países industrializados se comprometieron a reducir sus emisiones en al menos 5,2 por ciento para 2012, respecto de las de 1990.
Estados Unidos retiró su firma del Protocolo en 2001, apenas iniciada la primera presidencia de George W. Bush.
El objetivo del protocolo es estabilizar las concentraciones de gases invernadero en la atmósfera "a un nivel que evitaría la peligrosa interferencia antropogénica en el sistema climático".
El pronóstico según el cual la temperatura promedio del planeta aumentará este siglo entre dos y 4,5 grados centígrados fue confirmado por el panel, creado en 1998 por la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Pnuma).
Los expertos volvieron a atribuir el recalentamiento a la creciente emisión de gases invernadero, en especial el dióxido de carbono, a los que la mayoría de los científicos atribuyen el recalentamiento del planeta.
Un borrador del informe expresa que el recalentamiento antropogénico (por causas humanas) del sistema climático se propagó y puede detectarse en mediciones de temperatura en la atmósfera y los océanos.
"Es altamente probable que el recalentamiento observado en el último medio siglo no pueda explicarse sin analizar fuerzas externas (actividad humana)", señala el documento.
El aumento de la temperatura, que, según el informe, alcanzaría los seis grados promedio para 2100, podría elevar el nivel del mar con la consiguiente destrucción de poblados costeros, derretir glaciares en el Polo Norte y altas regiones montañosas como los Alpes, y causar sequías y desertificación en otras zonas.
El IPCC alertó que las olas de calor, como la que padeció Europa en el verano boreal de 2003, posiblemente se volverán más intensas, más frecuentes y más prolongadas en las próximas décadas y que las tormentas tropicales y huracanes probablemente sean más fuertes.
También sugiere que los efectos de las emisiones de gases invernadero durarán más. "Las emisiones de dióxido de carbono del siglo XXI contribuirán al recalentamiento y al aumento del nivel del mar durante más de un milenio debido al tiempo necesario para eliminación de ese gas", señala.
La función del IPCC es "analizar, de forma exhaustiva, objetiva, abierta y transparente, la información científica, técnica y socioeconómica relevante para entender los elementos científicos del riesgo que supone el cambio climático provocado por las actividades humanas, sus posibles repercusiones y las posibilidades de adaptación y atenuación del mismo."
El IPCC ya realizó tres evaluaciones, la última de ellas en 2001.
En el borrador de la cuarta evaluación, todos los integrantes coincidieron en que desde ese año, "aumentó considerablemente la confianza en la evaluación de las actividades humanas como factor de cambio climático".
En la ceremonia inaugural de la reunión en París, el científico indio Rajendra Pachauri, presidente del IPCC, dijo confiar en que "se adopten políticas y acciones para afrontar los problemas causados por las emisiones de gases invernadero y el recalentamiento global".
"Espero que este informe impacte a la gente y a los gobiernos para que tomen medidas más serias, pues no podrán hallar un trabajo científico más realista ni más creíble que este", añadió.
En los últimos meses aparecieron varias investigaciones similares en varias partes del mundo, entre ellas una presentada en diciembre por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), entre cuyos 30 miembros figuran todos los países industriales.
El informe, que mide el efecto del recalentamiento mundial en los glaciares europeos y en las actividades deportivas vinculadas, indica que los años 1994, 2000, 2002 y, en especial, 2003, fueron los más calurosos que se hayan registrado en los últimos 500 años en los Alpes.
El estudio, titulado "Cambio Climático en los Alpes Europeos", advierte que "los modelos climáticos proyectan cambios aun mayores para las próximas décadas, incluida la reducción de la cobertura de nieve, en las alturas más bajas, y de los glaciares, el derretimiento del permafrost en las más elevadas y cambios extremos en las temperaturas y precipitaciones".
El informe de la OCDE también vincula el cambio climático con la emisión de gases invernadero, en especial el dióxido de carbono. Una de las principales fuentes de las emisiones es la quema de combustibles fósiles, como el petróleo, el gas y el carbón y sus derivados.
Si las temperaturas se elevan cuatro grados promedio este siglo, la mayoría de los glaciares europeos desaparecerían y la región se vería golpeada por avalanchas e inundaciones en las zonas montañosas, según el estudio.
De acuerdo con investigaciones del Instituto Central de Meteorología y Geodinámica de Austria, los Alpes soportan hoy ahora las temperaturas más altas de los últimos 1.300 años.
Por su parte, el Instituto Max-Planck de Meteorología, en Hamburgo, Alemania, también concluyó en que las temperaturas globales se elevarán en cuatro grados para 2100.
"Como consecuencia del recalentamiento planetario, el nivel del mar puede subir unos 30 centímetros promedio", señaló el Instituto en septiembre pasado.
Los autores de este informe previeron que "en ciertas condiciones, el hielo ártico se derrita totalmente. En Europa, los veranos serán más secos y cálidos y afectarán a la agricultura. Los inviernos se volverán más calurosos y húmedos. Otra consecuencia del recalentamiento será la aparición de episodios extremos como fuertes lluvias con inundaciones".
Otro estudio, publicado el año pasado por el Consejo Asesor Alemán sobre Cambio Climático, señala que "se está calentando la superficie de los océanos, el nivel del mar se eleva más rápido que nunca, los océanos se tornan cada vez más ácidos y los ecosistemas marinos están en peligro".
Todos estos informes exhortan a reducir las emisiones de gases invernadero, uno de los objetivos del Protocolo de Kyoto, tratado internacional firmado en esta ciudad japonesa en 1997 y en vigor desde el 16 de febrero de 2005.
Bajo ese acuerdo, que forma parte de la Convención de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, 35 países industrializados se comprometieron a reducir sus emisiones en al menos 5,2 por ciento para 2012, respecto de las de 1990.
Estados Unidos retiró su firma del Protocolo en 2001, apenas iniciada la primera presidencia de George W. Bush.
El objetivo del protocolo es estabilizar las concentraciones de gases invernadero en la atmósfera "a un nivel que evitaría la peligrosa interferencia antropogénica en el sistema climático".
martes, 8 de marzo de 2011
jueves, 3 de marzo de 2011
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL BLOG Y LA MICROPLÍLDORA SOBRE "CAMBIO CLIMÁTICO"
Nos gustaría compartir con todas las personas que visiten nuestro blog, el proceso que estamos llevando a cabo en la elaboración del mismo, ya que forma parte de una de las actividades programadas en la asignatura de "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Social".
Pues bien, la elaboración del blog es la primera actividad de la asignatura que la realizamos en el primer seminario, creándonos cada componente del grupo una cuenta de correo en GMAIL para poder utilizar la herramienta Blogger,(para la creación del blog en internet). La temática que nos ha tocado trabajar será CAMBIO CLIMÁTICO, y para comenzar hemos empezado haciendo una búsqueda en la WEB sobre este concepto, para después hacer una lluvia de ideas sobre el mismo. A partir de aquí hemos seguido actualizando nuestro blog con nuevas entradas relacionadas con el concepto, adjuntando imágenes aclaratorias e información complementaria.
En el segundo seminario hemos tenido la suerte de tener una video conferencia con Jóvenes de Nicaragua que elaboran micropíldoras. Ah, decir que la MICROPÍLDORA es una unidad mediante la cual podemos transmitir información sobre lo que queramos con un lenguaje sencillo EN UN MINUTO. Sí, sí un minuto!!!!! de esta forma el concepto te queda muy claro y hasta te dan ganas de seguir viendo más micropíldoras sobre el concepto. Continuando, en la videoconferencia pudimos anotar consejos para la elaboración de nuestra Micropíldora. La verdad es que nos asustamos un poco, bueno un poco bastante, cuando explicaban el proceso con tanta facilidad, es lo que tiene la práctica!!. Pero ahora viene el susto: Tendremos que elaborar EL GUION y un STORY-BOARD sobre el concepto de CAMBIO CLIMÁTICO.
Os preguntareis que es el story-board, pues bien es un documento de trabajo donde se escribe el número de la escena, el tiempo que dura, el texto, la descripción de la escena, el audio y el material que necesitaremos.
Bien, una vez elaborado el Story-Board, lo hemos colgado en la web con la herramienta Scribd, que es una herramienta colaborativa de la web 2.0 que permite poner y mostrar documentos para compartirlos. Además podeis ver el story-board en este blog.
El tercer seminario lo hemos dedicado a la elaboración de los recursos, es decir dibujos sencillos en cartulina blanca y con los bordes negros para la transmisición del concepto. Algunas palabras las podemos resaltar de algún color sin son importantes.
Una vez listos los materiales hemos comenzado a grabar el videoclip sobre una cartulina blanca y con una cámara de vídeo. Una de las personas del grupo se encargaba del funcionamiento de la cámara y otras movían los dibujos de las escenas, en total hemos tardao en este seminario unas tres horas!!.
OS SEGUIREMOS CONTANDO EL RESTO DEL PROCESO....
Después de la grabación del video clip, con el programa MOVIE MAKER hemos montado el video. la verdanos ha parecido bastante complicado.
Una vez montado el video hemos grabado la voz (la narración de la microplíldora) con el mismo programa citado anteriormente. Después, una vez grabada la voz había que adaptarla al ritmo de las imágenes, cosa nada sencilla, y además no tenía que durar mucho más de 1 minuto. Nuestra micropíldora dura 1 minuto 18 segundos aproximadamente.
Bueno pues una vez elaborado todo esto había que eliminar las líneas de la cartulina que se utilizaron para grabar la micropíldora, evidentemente queda mejor efecto. Tenemos que decir que la profesora NOS HA PRESTADO MUCHA AYUDA, Y HA SIDO ESENCIAL PARA QUE NOSOTRAS HAYAMOS ELABORADO LA MISMA.
Una vez editado todo el video lo hemos subido a YOUTUBE (UN SITIO WEB DONDE SE PUEDEN SUBIR Y COMPARTIR VIDEOS). Por último hemos insertado el video en nuestro BLOG, PARA QUE PODAIS VER NUESTRO HUMILDE RESULTADO!!!!!!!!!!!!!!
Pues bien, la elaboración del blog es la primera actividad de la asignatura que la realizamos en el primer seminario, creándonos cada componente del grupo una cuenta de correo en GMAIL para poder utilizar la herramienta Blogger,(para la creación del blog en internet). La temática que nos ha tocado trabajar será CAMBIO CLIMÁTICO, y para comenzar hemos empezado haciendo una búsqueda en la WEB sobre este concepto, para después hacer una lluvia de ideas sobre el mismo. A partir de aquí hemos seguido actualizando nuestro blog con nuevas entradas relacionadas con el concepto, adjuntando imágenes aclaratorias e información complementaria.
En el segundo seminario hemos tenido la suerte de tener una video conferencia con Jóvenes de Nicaragua que elaboran micropíldoras. Ah, decir que la MICROPÍLDORA es una unidad mediante la cual podemos transmitir información sobre lo que queramos con un lenguaje sencillo EN UN MINUTO. Sí, sí un minuto!!!!! de esta forma el concepto te queda muy claro y hasta te dan ganas de seguir viendo más micropíldoras sobre el concepto. Continuando, en la videoconferencia pudimos anotar consejos para la elaboración de nuestra Micropíldora. La verdad es que nos asustamos un poco, bueno un poco bastante, cuando explicaban el proceso con tanta facilidad, es lo que tiene la práctica!!. Pero ahora viene el susto: Tendremos que elaborar EL GUION y un STORY-BOARD sobre el concepto de CAMBIO CLIMÁTICO.
Os preguntareis que es el story-board, pues bien es un documento de trabajo donde se escribe el número de la escena, el tiempo que dura, el texto, la descripción de la escena, el audio y el material que necesitaremos.
Bien, una vez elaborado el Story-Board, lo hemos colgado en la web con la herramienta Scribd, que es una herramienta colaborativa de la web 2.0 que permite poner y mostrar documentos para compartirlos. Además podeis ver el story-board en este blog.
El tercer seminario lo hemos dedicado a la elaboración de los recursos, es decir dibujos sencillos en cartulina blanca y con los bordes negros para la transmisición del concepto. Algunas palabras las podemos resaltar de algún color sin son importantes.
Una vez listos los materiales hemos comenzado a grabar el videoclip sobre una cartulina blanca y con una cámara de vídeo. Una de las personas del grupo se encargaba del funcionamiento de la cámara y otras movían los dibujos de las escenas, en total hemos tardao en este seminario unas tres horas!!.
OS SEGUIREMOS CONTANDO EL RESTO DEL PROCESO....
Después de la grabación del video clip, con el programa MOVIE MAKER hemos montado el video. la verdanos ha parecido bastante complicado.
Una vez montado el video hemos grabado la voz (la narración de la microplíldora) con el mismo programa citado anteriormente. Después, una vez grabada la voz había que adaptarla al ritmo de las imágenes, cosa nada sencilla, y además no tenía que durar mucho más de 1 minuto. Nuestra micropíldora dura 1 minuto 18 segundos aproximadamente.
Bueno pues una vez elaborado todo esto había que eliminar las líneas de la cartulina que se utilizaron para grabar la micropíldora, evidentemente queda mejor efecto. Tenemos que decir que la profesora NOS HA PRESTADO MUCHA AYUDA, Y HA SIDO ESENCIAL PARA QUE NOSOTRAS HAYAMOS ELABORADO LA MISMA.
Una vez editado todo el video lo hemos subido a YOUTUBE (UN SITIO WEB DONDE SE PUEDEN SUBIR Y COMPARTIR VIDEOS). Por último hemos insertado el video en nuestro BLOG, PARA QUE PODAIS VER NUESTRO HUMILDE RESULTADO!!!!!!!!!!!!!!
viernes, 25 de febrero de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
LOS HECHOS "¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
TEMPERATURAS
En el último siglo, la temperatura del planeta ha aumentado 0,74 ºC y lo seguirá haciendo a un ritmo de 0,2ºC por década.
El progresivo calentamiento de la Tierra ha hecho aumentar el nivel del mar de 10 a 12 centímetros en el último siglo. Las precipitaciones han aumentado en intensidad y crudeza, aunque su frecuencia ha disminuido. Entre 1951 y 2003, el número de noches frías a descendido en un 76% y las noches muy cálidas han subido en un 72%.
DESHIELO
Polos y glaciares se están derritiendo. Es la primera consecuencia directa del aumento de temperaturas en todo el planeta.
En el último siglo, la temperatura del planeta ha aumentado 0,74 ºC y lo seguirá haciendo a un ritmo de 0,2ºC por década.
El progresivo calentamiento de la Tierra ha hecho aumentar el nivel del mar de 10 a 12 centímetros en el último siglo. Las precipitaciones han aumentado en intensidad y crudeza, aunque su frecuencia ha disminuido. Entre 1951 y 2003, el número de noches frías a descendido en un 76% y las noches muy cálidas han subido en un 72%.
DESHIELO
Polos y glaciares se están derritiendo. Es la primera consecuencia directa del aumento de temperaturas en todo el planeta.
CATÁSTROFES
Huracanas, olas de calor, inundaciones... Los 3.000 científicos que han redactado los informes del IPCC sobre el cambio climático están de acuerdo en que el planeta está enfermo.
Huracanas, olas de calor, inundaciones... Los 3.000 científicos que han redactado los informes del IPCC sobre el cambio climático están de acuerdo en que el planeta está enfermo.
EPIDEMIAS
La Organización Mundial de la Salud estima que, en las últimas tres décadas, el cambio climático ha sido responsable de unas 150.000 muertes anuales en los países en vías de desarrollo.
El calentamiento global está provocando enfermedades y epidemias en plantas, animales y humanos. El cálido invierno ha sido uno de los factores determinantes, ya que en esta estación el frío "acababa" con algunos de los portadores de gérmenes y parásitos. África, America del Sur y regiones de Asia, están siendo afectadas por enfermedades que ya habían sido erradicadas o que no se habían dado antes.
Varios estudios, además, señalan que las altas temperaturas o las lluvias torrenciales pueden generar brotes de malaria y cólera.
EXTINCIÓN DE ESPECIES
En todo el mundo, al menos 279 especies de plantas y animales se están "desplazando" hacia los polos como respuesta al calentamiento global, buscando climas más propicios para su desarrollo. Hasta el 30% de las especies del planeta pueden acabar desapareciendo según el IPCC.
De la lista roja de las diez especies en peligro de extinción en el mundo, publicada recientemente por el Fondo Mundial de la Naturaleza, siete corresponden a especies marinas (oso polar, arrecifes de coral, ballenas, delfines, pingüinos, tortugas marinas y albatros), otras especies serían el tigre de Bengala, el canguro, los orangutanes y los elefantes africanos.
En todo el mundo, al menos 279 especies de plantas y animales se están "desplazando" hacia los polos como respuesta al calentamiento global, buscando climas más propicios para su desarrollo. Hasta el 30% de las especies del planeta pueden acabar desapareciendo según el IPCC.
De la lista roja de las diez especies en peligro de extinción en el mundo, publicada recientemente por el Fondo Mundial de la Naturaleza, siete corresponden a especies marinas (oso polar, arrecifes de coral, ballenas, delfines, pingüinos, tortugas marinas y albatros), otras especies serían el tigre de Bengala, el canguro, los orangutanes y los elefantes africanos.
VÍCTIMAS
El cambio climático causa el 60% de las migraciones según la ONU. Los refugiados medioambientales ya superan en número a los desplazados por las guerras.
http://www.elmundo.es/especiales/2007/02/ciencia/cambioclimatico/los_hechos/index.html
El cambio climático causa el 60% de las migraciones según la ONU. Los refugiados medioambientales ya superan en número a los desplazados por las guerras.
http://www.elmundo.es/especiales/2007/02/ciencia/cambioclimatico/los_hechos/index.html
lunes, 21 de febrero de 2011
POESÍA: CONCIENCIA ECOLÓGICA.
Recostada a la sombra del gran árbol
dormida me quedé y tuve un sueño.
Las plantas con sus ramas hacia el cielo,
me abrazaba y mecía tiernamente,
mientra oía que me decía con voz grave:
Escucha niña lo que tengo que pedirte
que todos tomen conciencia de la vida,
el planeta está clamando por ayuda
todo el sistema ecológico peligra
la tierra, el mar, los ríos y los bosques
piden a gritos la salvación del mundo.
Con mis hermanos los árboles lloramos
por la tala de bosques sin sentido.
Contaminando están el aire que respiran,
envenenando los ríos y los mares
asesinan a muchas especies de animales
que nunca más podrán reproducirse,
sin pensar que así condenan al futuro
a una masiva y horrible destrucción.
¡Mira mis lágrimas y las de mis hermanos!
Estamos aquí en el planeta mucho antes
de que llegara a nacer el ser humano.
Crecemos hacia el sol, hacia él danzamos
y nuestras raíces se nutren con la tierra
que siempre nos brindó todo su amor.
Vuelvan a oír nuevamente dentro suyo
el pulso de la vida día a día,
es necesario que abran sus corazones
silenciando los ruidos que rovocan.
Al despertar niña recuerda estas palabras:
Que el hombre al fin tome conciencia
debemos todos salvar nuestro planeta.
Autor: Inés Wibratt
DEFINICIÓN DEL GRUPO "CAMBIO CLIMÁTICO"
El cambio climático es un fenómeno atmosférico caracterizado por la alteración de diversos factores ambientales como el aumento de la temperatura, aumento del nivel del mar, agotamiento de recursos naturales, etc. que pueden llegar a tener consecuencias devastadoras para el planeta.
viernes, 18 de febrero de 2011
DEFINICIÓN DE CAMBIO CLIMÁTICO SEGÚN EL MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE (MMA).
Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Es debido a causas naturales y también a la acción del hombre y se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc.
Fuente: http://www.mma.es/portal/secciones/cambio_climatico/el_cambio_climatico/
miércoles, 16 de febrero de 2011
EL PROTOCOLO DE KIOTO
El protocolo de Kioto, sucesor de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático, es uno de los instrumentos jurídicos internacionales más importantes destinados a la lucha contra el cambio climático.
Contiene los compromisos asumidos por los países industrializados de reducir sus emisiones de algunos gases de efecto invernadero, responsables del calentamiento global.
Las emisiones totales de los países desarrollados deben reducirse durante el periodo 2008-2012 al menos en un 5% respecto a los niveles de 1990.
¿QUÉ PODEMOS HACER COMO CIUDADANOS?
- Ahorrar energía en casa.
- Reducir el consumo energético. (Reducien el consumo de calefacción, regulando los calentadores, aislando las ventanas y puertas).
- Apagar los electrodomésticos que no estemos usando. (No dejar los aparatos en stand- by, con el piloto rojo encendido).
- Reciclar la basura.
- Caminar más y usar menos el coche. Podemos compartir el coche con vecinos o compañeros de trabajos, utilizar más el trasporte público o la bicicleta.
ES IMPORTANTE SABER QUE....
- No afecta a todas las poblaciones por igual. Los países en vías de desarrollo se ven asolados por sequías, inundaciones, huracanes, desertificación y climas extremos.
- Normalmente este tipo de cambios se producen a lo largo de varios siglos, permitiendo a las especies animales y vegetales adaptarse gradualmente a las nuevas condiciones climatológicas.
- Con la industrialización, se ha impuesto una cultura consumista, generando cada vez más productos desechables y priorizando el onsumo barato frente al consumo responsable. Todo esto hace que se genere una emisión de gases que se concentran en la atmósfera agravando el efecto invernadero, contribuyendo a la subida de las temperaturas y al calentamiento global de la tierra.
- Antes de la Revolución Industrial el nivel de CO2 en la atmósfera era del 0,028% y actualmente la concentración es del 0,075%.
http://www.inspiraction.org
Es el conjunto de grandes y rápidas perturbaciones provocadas en el clima por el aumento de la temperatura del planeta.
http://www.canalsolidario.org
http://www.canalsolidario.org
SEGUIMOS DEFINIENDO EL CAMBIO CLIMÁTICO
En este fenómeno se produce una alteración de todos los parámetros climáticos, como por ejemplo, en la temperatura, precipitaciones, fenómenos climatológicos, etc.
http://www.inspiraction.org
http://www.inspiraction.org
CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO: EL EFECTO INVERNADERO.
El efecto invernadero es un fenómeno por el cual ciertos gases retienen parte de la energía emitida por el suelo tras haber sido calentado por la radicación solar. Se produce por tanto, un efecto de calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de temperatura.
Aunque el efecto invernadero se produce por la acción de varios componentes de la atmósfera planetaria, el proceso de calentamiento ha sido acentuado en las últimas décadas por la acción del hombre, con la emisión de dióxido de carbono, metano y otros gases.
Es importante tener en cuenta que el efecto invernadero es esencial para el clima de la Tierra. El problema radica en la contaminación ya que, en una situación de equilibrio, la cantidad de energía que llega al planeta por la radiación solar se compensa por la cantidad de energía radiada al espacio; por lo tanto, la temperatura terrestre se mantiene constante.
El efecto invernadero es una de las causas del calentamiento global, la teoría que sostiene que la temperatura terrestre ha aumentado en los últimos tiempos y que, de no cambiar la conducta humana, seguirá aumentando. En caso de que la temperatura aumente fuera de los niveles normales, aumentará el nivel del océano y se inundarán grandes regiones habitadas.
Para evitar estos problemas, varios gobiernos promueven el Protocolo de Kioto, un convenio internacional que busca limitar las emisiones de gases del efecto invernadero. Sin embargo, hay países que se niegan a aceptar el protocolo ya que consideran, que puede ser perjudicial para sus economías.
Fuente: http://definicion.de/efecto-invernadero/
lunes, 14 de febrero de 2011
LLUVIA DE IDEAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO
- Contaminación
- Reciclaje
- Aumento de temperatura de la atmósfera
- Consecuencia de la actividad humana
- Abuso de los recursos naturales
- Inundaciones
- Sequías
- Deshielo polar
- Aumento del nivel del mar
- Desertización
- Fenómeno atmosférico
- Consumo responsable
- Ahorro de energía
- Reciclaje
- Aumento de temperatura de la atmósfera
- Consecuencia de la actividad humana
- Abuso de los recursos naturales
- Inundaciones
- Sequías
- Deshielo polar
- Aumento del nivel del mar
- Desertización
- Fenómeno atmosférico
- Consumo responsable
- Ahorro de energía
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO?
El cambio climático es un proceso planetario pero sus efectos son regionales y locales:
- Ascenso del nivel del mar (inundación de las áreas costeras)
- Disminución del albedo (mayor aumento de las temperaturas)
- Reducción de los glaciares, aumento de los icebergs y descongelación del océano Ártico (disminución de la salinidad del agua oceánica y cambios en las corrientes oceánicas)
- Desplazamiento de las zonas climáticas hacia los polos (destrucción de la tundra que actúa como sumidero de gases invernadero, cambios en la distribución de plantas y animales, extinción de incontables especies, fracasos en cultivos en áreas vulnerables, floraciones prematuras, deshielo de las nieves perpetuas…)
- Aumento generalizado de las temperaturas de la troposfera entre 1,4 y 5,8ºC durante los próximos 100 años.
- Cambios en la distribución de las precipitaciones (tormentas más intensas, inundaciones, sequías, huracanes y avances de los desiertos)
- Reducción de la calidad de las aguas
- Problemas de salud, hambre y enfermedades derivadas de la disminución de las cosechas, reactivación de enfermedades producidas por mosquitos y otros vectores de transmisión, expansión del área de enfermedades infecciosas tropicales
- Ascenso del nivel del mar (inundación de las áreas costeras)
- Disminución del albedo (mayor aumento de las temperaturas)
- Reducción de los glaciares, aumento de los icebergs y descongelación del océano Ártico (disminución de la salinidad del agua oceánica y cambios en las corrientes oceánicas)
- Desplazamiento de las zonas climáticas hacia los polos (destrucción de la tundra que actúa como sumidero de gases invernadero, cambios en la distribución de plantas y animales, extinción de incontables especies, fracasos en cultivos en áreas vulnerables, floraciones prematuras, deshielo de las nieves perpetuas…)
- Aumento generalizado de las temperaturas de la troposfera entre 1,4 y 5,8ºC durante los próximos 100 años.
- Cambios en la distribución de las precipitaciones (tormentas más intensas, inundaciones, sequías, huracanes y avances de los desiertos)
- Reducción de la calidad de las aguas
- Problemas de salud, hambre y enfermedades derivadas de la disminución de las cosechas, reactivación de enfermedades producidas por mosquitos y otros vectores de transmisión, expansión del área de enfermedades infecciosas tropicales
¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?
El Cambio Climático Global es un cambio atribuido directa o indirectamente a las actividades humanas que alteran la composición global atmosférica y que se añade a la variabilidad climática natural observada en periodos comparables de tiempo.
http://www.um.es/vic-extension/pau/materias-pau/medio-ambiente/nuevo-programa/3-8-CAMBIOCLIMATICOGLOBAL.pdf
http://www.um.es/vic-extension/pau/materias-pau/medio-ambiente/nuevo-programa/3-8-CAMBIOCLIMATICOGLOBAL.pdf
NOMBRES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
Silvia Pache Pérez
Amanda Marcos Iglesias
Gemma Marcos Santander
Cristina Núñez Piris
Patricia Higuero Serrano
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